Tavlerne om tur til Fårup Sommerland er opdateret til 2025 sæsonen – og kan nu også hentes som PDF.
God tur!
Seneste tavler…
Påske..
Tavle om påske, æggejagt.
Gækkebrev: Klippe – skrive – sende – påskeæg…
Hvert år har alle skoler i Danmark i uge 6 fokus på seksualitet.
Vi har – inspireret af Neurocenter Østerskoven – lavet tavler, så man også kan tale om emnet, når man anvender symbolstøttet kommunikation.
Læs mere om Uge 6 hos Sex & Samfund.
Vinterferien giver god tid og mulighed for spil, leg og kreative aktiviteter – derfor har TAVSgruppen lavet tavler: Fiskespil, leg med Lego og perler.
I finder alle tavler under Året i Kommunikationstavler i Download-menuen til højre.
ASK og musik
Du sidder og synger sammen med en borger. Situationen er rar og hyggelig, men du mangler redskaber til at udbygge jeres samvær, så han/hun kan vælge sange og kommentere/kommunikere?
Ved at bruge elementer fra ASK i arbejdet med musik i samvær, gives personer med kommunikationsudfordringer mulighed for at deltage aktivt, med valg og til at forstå tekster. Det skaber selvstændighed og en følelse af glæde og stolthed.
12. september gav musikterapeut Silvia Jensen et inspirerende oplæg til udvikling af samvær og kommunikation.
KOMPAS
KOMPAS står for kommunikationspas.
Det er ikke en kommunikationsbog, men er en måde at formidle vigtige ting om personen, og personens måde at kommunikere på.
”AAC for Caregivers” – en håndbog, der er udgivet af Specialised Assistive Technology Centre (ATC), Singapore i forbindelse med deres AAC for Caregivers-program. SPD er en velgørenhedsorganisation,
oprettet for at hjælpe mennesker med handicap i alle aldre med at maksimere deres potentiale og integrere dem i det almindelige samfund.
Bogen er oversat til dansk af Ida Mundt, Københavns Professionshøjskole.
Læs mere på www.podd.dk. (Brug af materialet kræver ikke PODD.)
Strukturstrips og skole-/hjem dagbog
VUK er et STU-tilbud (Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse).
Selvom eleverne er unge mennesker oplever vi ofte, at de møder op uden et støttende kommunikationsredskab. Nogle elever kommer hurtigt i gang med at bruge PODD eller et andet system til kommunikation. For elever med lidt sprog, tegn-til-tale, egne tegn eller lign.- ja endda for elever, der kan tale og måske læse lidt, kan der alligevel være behov for tydelige struktur via billeder. Derfor benytter vi skole-/hjem bog med BoardMaker billeder eller blot strips med BoardMaker-billeder, der giver et hurtigt overblik over dagens aktiviteter.
From Experience to Communication..
Through teaching, activity projects and workshops, the TAVSgroup has experienced a need for knowledge and inspiration about creating a framework for communication with people with complex communication needs.
The book “From Experience to Communication” is part of this..
| The book describes approaches to alternative communication and gives suggestions for opportunities to work with projects, where the target audience get experiences, which sets the stage for meaningful communication and options to choose for themselves. Read more here |  |
Desde la experiencia hasta la comunicacion.A través de la educación, proyectos de actividad y talleres, el grupo de TAVS ha experimentado la necesidad de conocimiento e inspiración sobre la creación de un marco para la interacción con personas con necesidades de comunicación complejas. El libro “Desde la experiencia hasta la comunicacion” es parte de este trabajo. Este describe formasde comunicación alternativa, y sugiere oportunidades para trabajar en proyectos donde el público objetivo obtiene experiencias que establecen la escena de comunicación significativa, así como opciones para elegir por sí mismos. | 
 |